De beoefende methode
Er zijn verschillende manieren om brein vaardigheden te beoefenen.
Brain Skillz gebruikt de Feuerstein Methode die ontwikkeld is door psycholoog Reuven Feuerstein om cognitieve en sociale vermogens van individuen te verbeteren, te revalideren en te optimaliseren.
Waarom de Feuerstein methode?
De Feuerstein-methode werkt op hersenniveau. De methode is zodanig gestructureerd dat het de versterking van bestaande neuronale netwerken en het creëren van nieuwe neuronale paden bevordert.
Rijke en complexe neuronale netwerken in de hersens zorgen voor onder andere:
– Een langdurig tot blijvend effect
– Afname rigide denkpatroon en toename denkflexibiliteit
– Toename aanpassingsvermogen. Het vermogen om aan onverwachte of complexe situaties aan te passen en nieuwe strategieën te bedenken.
– Verbeterde emotionele en gedragsregulatie. Het vermogen om gezondere reacties op stress, angst of andere uitdagingen te ontwikkelen neemt toe.
– Bestaat al meer dan 60 jaar
– Internationaal bekend en inmiddels in meer dan 40 landen wereldwijd toegepast.
De wetenschap achter de methode
De wetenschap achter de Feuerstein-methode is gericht op de neuroplasticiteit van het brein. Neuroplasticiteit verwijst naar de aanmaak van nieuwe hersencellen (neuronen) en nieuwe verbindingen (netwerk) tussen ze. Praktisch gezien betekent dat de hersenen beschikt over het vermogen om zich aan te passen, te veranderen en te ontwikkelen als reactie op gerichte cognitieve stimulatie.
Dit proces beperkt zich niet tot leeftijd en of aangeboren intelligentieniveau
Wat houdt de Feuerstein Methode in?
De Feuerstein methode bestaat uit een reeks papier- en potlood activiteiten. 12 onderdelen in totaal. Die zijn systematisch ontworpen en elk is gericht om specifieke cognitieve vaardigheden en denkprocessen te ontwikkelen.
De onderdelen zijn progressief ontworpen. Ze beginnen met eenvoudige taken en worden geleidelijk moeilijker en complexer. De progressie in complexiteit is verbonden aan herhaling. Deze twee samen creëren de optimale omstandigheden voor het aanmaken en versterken van (nieuwe) neuronale paden die vereist zijn om het denkvermogen, probleemoplossend vermogen en de executieve functies te bevorderen.
Het gaat niet om schoolinhoudelijk materie maar om universele, functionele en conceptuele kennis en het ontwikkelen van bekwaamheden het competenties die het individu in staat stellen om zelfstandig een breed scala aan taken en uitdagingen uit te kunnen voeren.