Over mij
In mijn twintig jaar als kinderdiëtist zag ik een duidelijk patroon: kinderen met eetproblemen waren vaak hoogsensitief, soms ook hoogbegaafd of met kenmerken van ADHD en autisme. Achter het eetgedrag zat dikwijls een kind dat de wereld anders waarneemt en verwerkt. Dat inzicht gaf me een bredere blik: niet alleen op voeding, maar op hoe een kind denkt, voelt en leert.
Tijdens de ontwikkeling van mijn eigen kinderen leerde ik de Feuerstein-methode kennen. De methode fascineerde me zo dat ik de Feuerstein-opleiding ben gaan volgen en de overstap heb gemaakt van diëtetiek naar het begeleiden van kinderen.
In mijn werk met basisschoolkinderen zag ik regelmatig ook een achterstand in rekenen, begrijpend lezen of taal en spelling.
Vanuit die ervaring is Bijles met Inzicht ontstaan: bijles waarin het denken en de schoolvaardigheden samenkomen.
Opleidingen en certificeringen
- Bachelor Science of Nutrition
- Holistisch HSP-kindertherapeut (HSP: hoogsensitief persoon)
- FIE Mediator (Feuerstein Instrumental Enrichment)
- LPAD Examiner (Learning Propensity Assessment Device), in opleiding
Mijn werkwijze
Werk met inzicht
Ik leg het kind niet meteen uit wat de taak is en hoe die moet worden uitgevoerd, maar stel eerst vragen om te kijken in hoeverre het kind dat zelf in de gaten heeft. Ik laat het kind hardop nadenken. Zo krijg ik zicht in zijn of haar denkwijze en aanpak. Op die manier kan ik het kind bewust maken van de eigen valkuilen, met als doel dat het leert die te herkennen, vermijden en uiteindelijk af te leren.
Ook als het kind met een goed antwoord komt, wordt er stilgestaan bij hoe het daartoe gekomen is. Zo wordt het kind zich bewust van de eigen aanpak. Zonder dat inzicht blijft een goed antwoord toeval en ontbreekt het leerproces.
Wat levert het op?
- Obstakels leren overwinnen
- Sterke denkvaardigheden ontwikkelen
- Eigen fouten leren herkennen en verbeteren
- Meer zelfvertrouwen
Zodra het kind zich bewust is van zijn/haar handelingen, is het in staat tot verandering, zelfverbetering en groei.